Les Professeurs Giuseppe Manno (Haute école spécialisée de la Suisse du Nord-Ouest FHNW et Université de Berne) et Mirjam Egli Cuenat (Haute école pédagogique de St-Gall) s'expriment dans la Tribune de Genève du 22 octobre 2015 sur les conclusions de l'étude "Suisse-Société multiculturelle" mandatée par l'Enquête fédérale auprès de la jeunesse et publiée en septembre dernier aux éditions Somedia.

Lire les articles de la Tribune de Genève et du 24heures sur lequel se basent les commentaires de Giuseppe Manno et Mirjam Egli Cuenat

Télécharger les PDF des interventions de Giuseppe Manno et Mirjam Egli Cuenat:

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Plus d'informations sur l'étude "Suisse – Société multiculturelle":
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Que l’université de Zurich ait aboli depuis peu le latin comme prérequis obligatoire pour l’étude des lettres romanes est compréhensible. On ne devrait apprendre une langue que si on y prend du plaisir. Cela est-il possible avec une langue vieille de 2000 ans dans laquelle on ne peut aujourd’hui plus communiquer ?
 
Giuseppe Manno et Katharina Wesselmann montrent dans un article de la NZZ ce que le latin, cette langue ‘morte’, a encore d’actuel et ce que nous pouvons en tirer aujourd’hui. Outre les facilités qu’elle offre pour l’accès à d’autres langues et le développement de stratégies d’apprentissage, les chercheurs expliquent que le latin permet en particulier de sensibiliser les apprenants aux processus culturels et langagiers qui sous-tendent les phénomènes de société, notamment liés à la migration et aux conflits interreligieux.
 
Retrouver l’article de Giuseppe Manno et Katharina Wesselmann sur la page allemande de Language Experts