Dans un courrier des lecteurs publié le 24 décembre 2014 dans le Tages-Anzeiger, le Professeur Giuseppe Manno (FHNW) et ses collègues de la Haute-Ecole pédagogique (St-Galle, Zug, FHNW), pointent les faiblesses de l'étude dirigée par Simone Pfenninger (Université de Zurich) et questionnent la conclusions avancée par le quotidien le 10 décembre dernier: "L'apprentissage précoce n'apporte rien". Retrouver plus d'informations sur la version allemande de language experts.
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